Pel que fa al tema 10, aquest està relacionat amb les xarxes socials i la seua influència a l'educació. A l'aula hem estudiat alguns aspectes que veure'm resumits a continuació, com ara: definició i característiques que tenen les xarxes socials en general; els tipus de xarxes segons una agrupació més general, ja que després ens adonarem que hi ha altres classificacions diferents; així com les característiques de dues xarxes en concret (Facebook i Twitter) i la seua aplicació a l'aula.
Una xarxa social és un espai web on podem unir-nos o crear comunitats amb altres persones i socialitzar amb elles en base a una identitat virtual. Així es defineix a aquest article de myspace publicat l'any passat, on també es destaca que eixes comunitats, com ja hem estudiat, comparteixen interessos comuns, a més de parlar de les diverses possibilitats que ofereixen: construir la nostra identitat virtual a partir d'un perfil públic o privat, relacionar-nos amb altres persones, o generar llistes de contactes amb qui compartir activitats i continguts.
Podem entendre un poc millor la definició de xarxa social veient el següent vídeo de Youtube, on de manera molt gràfica s'explica com funcionen aquestes i per a que serveixen:
Com hem pogut veure, a vegades les relacions entre persones es produeixen de manera indirecta i, sense conèixer a un individu en concret, a través d'un amic directe, podem tindre relació amb eixa persona, aconseguint per exemple un treball. És això el que succeïx a les xarxes socials: tenim una llista d'amics, que poden ser coneguts o amics a la vida real, i aquesta s'amplia a poc a poc a mesura que agreguem a gent o ens agreguen. A través d'eixa xarxa de persones interconnectades, com diu al vídeo, podem aconseguir els nostres objectius, ja siga una treball, un soci o un lloc per a viure.
Des de la perspectiva de l'usuari, una pàgina web d'Internet, per a ser considerada xarxa social ha de tindre, com a mínim, les 7 aplicacions que veiem a la imatge de l'esquerra.
Al tercer requadre (el del costat de la icona), tenim la descripció de la característica o aplicació bàsica que han de tindre totes les xarxes socials.
A l'últim requadre podem veure les exemplificacions de les explicacions o descripcions del costat, és a dir, els exemples pràctics de les característiques.
Quant als tipus de xarxes socials que podem trobar, existeixen moltes possibilitats d'agrupació. A la següent presentació de Slideshare podem veure un tipus d'agrupació més general que engloba a altres més específiques. A més, tenim una xicoteta definició de què és una xarxa social, les seues característiques i possibles aplicacions a l'aula:
Redes Sociales from jorluguvi
Com hem vist, ací es defineixen les xarxes socials com formes d'interacció social entendides com un intercanvi dinàmic entre persones, grups i institucions en contextos complexos. A més destaca 5 característiques bàsiques:
- Estan basades en l'usuari
- Són interactives
- Estan impulsades per la comunitat
- Estableixen relacions
- L'emoció està per damunt del contingut
- Analògicas o Off-Line: xarxes que es desenvolupen sense aparats o sistemes electrònics
- Digitals o On-Line: aquestes inclouen les xarxes que es desenvolupen a través de mitjans electrònics (horizontals vs verticals, humanes vs de continguts vs inertes, i sedentàries vs nómades)
Aquestes són eixes conclusions generals que després es detallen un poc més:
- 1 de cada 10 internautes empren xarxes socials
- Facebook és la xarxa social per excel·lència
- Tuenti és la xarxa social preferida per un 41% d'adolescents d'entre 14 a 17 anys
- Algunes xarxes socials van notar creixement d'usuaris respecte al 2011, com Twitter
- El 56% dels usuaris accedeix a les xarxes socials a través de dispositius móbils
- El 81% de seguidors d'una marca busquen promocions i ofertes de treball
Encara que existeixen moltes xarxes socials diferents, dues de les més conegudes i destacades són Facebook i Twitter, com ja hem pogut veure al vídeo anterior.
Pel que fa a Facebook, és una xarxa social que compta amb més de mil milions d'usuaris, i que permet connectar a les persones per Internet. A més, una vegada registrat, permet gestionar el nostre propi espai personal i compartir recursos, impresions o informació amb els usuaris de la nostra llista d'amics. 
Pel que fa a Twitter, és una xarxa social amb aproximadament 500 milions d'usuaris registrats, que serveix per a publicar xicotets textos amb un màxim de 140 caracteres (tweets), que els nostres seguidors o followers poden llegir al seu compte (igualment de forma contrària: nosaltres podem llegir els tweets de les persones que seguim, anomentas followings)
Respecte aquestes dues aplicacions, hem trobat un article publicat a principis d'aquest any 2013 que es titula "Facebook vs Twitter ¿Cuál es mejor?", on es descriuen les dues xarxes socials com a espais web que d'una banda ens aïllen del món, però de l'altra fan tot el contrari. A més, es fa una comparació de les dues webs, amb la finalitat d'aprofundir i conèixer més sobre les seues principals característiques per destacar la nostra preferència. I tú, després de llegir l'article, en quina xarxa social et quedes?
Si ens centrem en l'últim punt del tema sobre les aplicacions educatives de Facebook i Twitter, a continuació deixem uns enllaços sobre un espai web on es donen una sèrie d'idees per a emprar les xarxes socials a l'educació en forma de recurs, i també d'alguns exemples pràctics realitzats per diferents col·legis:
- Aplicació educativa de Facebook
- Exemple: "APRENDER Y DIVERTIRSE (Enlaces educativos)". Exemple d'ús educatiu de Facebook, al qual podem observar diferents enllaços on es mostren pàgines perquè els xiquets es diverteixen i aprenguen multitud de coses.
- Aplicació educativa de Twitter
- Exemple: "Alianza Educativa". Exemple d'ús educatiu de Twitter on podem veure, mitjançant tweets, l'objectiu principal dels usuaris, que és millorar les relacions família-escola.
Finalment, podem veure alguns exemples més de com emprar Facebook i Twitter a l'aula amb una finalitat educativa i els usos que educatius que podem donar-los als següents enllaços:
- Facebook:
- Twitter:
Reflexió personal
És una realitat que vivim en un món interconnectat. Per això, pense que és necessari adaptar el procés d'ensenyança-aprenentatge als nostres dies i emprar els mitjans digitals com a eines fonamentals.
Hem de canviar la metodologia i deixar a un costat eixe tipus d'ensenyança tradicional on el professor es quasi l'únic element actiu i transmissor dels coneixements, ja que existeix una necessitat d'adaptar-se a les noves generacions, les quals estan immerses en les noves tecnologies.
No obstant, un dels grans problemes d'emprar una metodologia 2.0 surt a l'hora de seleccionar la informació adequada d'entre tanta diferent. És veritat que tenim l'avantatge d'una fàcil i ràpida connexió a molt tipus d'informació, però no podem deixar de ser crítics a l'hora d'elegir la veritable.
Per això, és important i necessari investigar i generar una consciència capaç de distinguir allò útil del que no ho és. És ací on entra en joc la cooperació entre persones, la qual es pot recolzar amb l'utilització de les xarxes socials, amb les quals podem crear un aprenentatge col·lectiu i participatiu amb la finalitat de generar eixe tipus de consciència i aprendre a rennovar els continguts per a millorar-los i redistribuir-los per a les següents generacions.
Així, pense que el futur està en les xarxes socials, no considerada com a plataforma de distribució de continguts o com un directori global, sinó com un conjunt d'instruments de comunicació bidireccional entre persones capaces de resoldre problemes col·laborativament. Tan sols així podrem millorar com a individus i, a més, com a societat.
Hem de canviar la metodologia i deixar a un costat eixe tipus d'ensenyança tradicional on el professor es quasi l'únic element actiu i transmissor dels coneixements, ja que existeix una necessitat d'adaptar-se a les noves generacions, les quals estan immerses en les noves tecnologies.
No obstant, un dels grans problemes d'emprar una metodologia 2.0 surt a l'hora de seleccionar la informació adequada d'entre tanta diferent. És veritat que tenim l'avantatge d'una fàcil i ràpida connexió a molt tipus d'informació, però no podem deixar de ser crítics a l'hora d'elegir la veritable.
Per això, és important i necessari investigar i generar una consciència capaç de distinguir allò útil del que no ho és. És ací on entra en joc la cooperació entre persones, la qual es pot recolzar amb l'utilització de les xarxes socials, amb les quals podem crear un aprenentatge col·lectiu i participatiu amb la finalitat de generar eixe tipus de consciència i aprendre a rennovar els continguts per a millorar-los i redistribuir-los per a les següents generacions.Així, pense que el futur està en les xarxes socials, no considerada com a plataforma de distribució de continguts o com un directori global, sinó com un conjunt d'instruments de comunicació bidireccional entre persones capaces de resoldre problemes col·laborativament. Tan sols així podrem millorar com a individus i, a més, com a societat.
"Los sitios como Facebook o Twitter son solo herramientas que nos ayudan a
mantener viva una comunidad. La tecnología nos has facilitado la
comunicación instantánea, pero lo importante sigue siendo la gente"
No hay comentarios:
Publicar un comentario